らぽー＆さぽーと

　東京の榎本先生からご案内を戴きました。

国語授業ユニバーサルデザイン研究会
第２回研究会

■日　時　　2009年６月２６日（金）　19：00〜21：00

■会　場　　筑波大学附属小学校

■内　容
1）桂　　聖先生（筑波大学附属小学校）
　　「国語授業のユニバーサルデザイン（UD)�T」
2）廣瀬　由美子先生（国立特別支援教育総合研究所）
　　「授業におけるカウンセリングマインド�T」
3）会員の発表・協議会
　　三浦　優先生（小金井市立小金井第二小学校）
　　岩瀬正幸先生（茅ヶ崎市立円蔵小学校）

■申込み・問合せ先
　国語授業ユニバーサルデザイン研究会
　事務局　榎本辰紀先生（中野区立塔山小学校）
　e-mail：enotatsu76■live.jp （←■を半角＠に換えて送信）

　こちらの著書も、好評発売中です！
廣瀬由美子・桂　聖・坪田耕三 編著
『通常の学級担任がつくる授業のユニバーサルデザイン 』

　教師なら誰もが「わかる授業」をこころがけ、授業を行っているはず。しかし、実際には目の前にいる子どもたちが首をかしげていることもある。「わかる授業」とは、どういうものか。特別な支援が必要な子どもたちへの手立てが、クラスすべての子どもたちの「わかる」につながる。ユニバーサルデザインという考え方を、具体的な実践を示しながらまとめた一冊。これから確かに必要となる書籍です！

佐藤愼二先生＠植草学園短期大学
からのご案内です。

文部科学省選定「特色ある大学教育支援プログラム」
選定記念特別講演会のお知らせ
「高齢者・障害者を地域でいかに支えるか
−地域での暮らしにこだわるわけ−」

○日時：６月２０日(土)１３時２０分〜１４時５０分

○会場：植草学園大学「さくらホール」

○講師：玉木幸則先生
　(自立生活センター・メインストリーム協会　副代表)
教育テレビ金曜日２０時〜
　「きらっといきる」のパーソナリティー
　
○お申し込み−どなたでも参加できます。
　電話：０４３−２３９−２６０２(特色GＰ係)
　もしくは、下記ホームページより
　申込書をダウンロードの上、ファックスにてお申し込みください。
　ホームページでは６／６(土)締め切りとなっていますが
　まだ、座席に余裕があります。
　 http://www.uekusa.ac.jp/?p=300

皆様のご参加をお待ちしています。

尚、「植草学園短期大学・特別支援教育セミナー」
香山リカ先生、榊原洋一先生特別講演会のご案内は
もうすぐホームページにアップされます。
しばらく、お待ちください。

植草学園短期大学
佐藤愼二


【MLコミュホームページ】http://www.freeml.com/ts-k

　主催者の小林さんからの情報です。

第3回発達障害就労支援研究会
「発達障害者の就労支援に必要なもの　
〜就労当事者の経験をもとに、就労支援を考え直す〜　その2」

主催：就労支援推進ネットワーク

　2007年度は「特別支援教育元年」と呼ばれ、 学校教育法等の一部が改正されました。2008年度以降も様々な取り組みが、学校現場にて実施されています。この数年のうちには、発達障害の子どもたちの就労問題が、当たり前のように取り上げられるかと思います。

　そこで、第2回の研究会に引き続き、今回も発達障害の当事者であり、就労体験をお持ちの方にお越しいただくことになりました。今回の講師の高橋今日子さんは、歯科技工士です。高橋さんの就労体験を丁寧に伺うことで、発達障害の就労には何が必要で、何を早急に取り組む必要があるかなど、改めて就労支援を参加者全員で考え直していきたいと思います。

　ぜひ、子どもたちの就労支援のために、保護者の方、学校関係者の方、福祉施設の方、企業の方など、あらゆる分野の方のご参加をお待ちしております。

■日時:2009年6月13日（土）13:30〜16:30（受付13:15〜）

　13:15　　　　受付開始
　13:30-13:50　参加者自己紹介
　　　　　　　　（参加者は多い場合には、省略させていただきます）
　13:50-14:50　講演
　14:50-15:20　質疑応答
　15:20-15:40　休憩（名刺交換など）
　15:40-16:10　参加者のフリートーク
　16:10-16:30　まとめ

■場所:成蹊大学（武蔵野市吉祥寺北町） 2号館408号室
　＊JR中央・総武線、井の頭線、地下鉄「吉祥寺駅」下車
　　吉祥寺駅前より関東バスで成蹊学園前下車(約10分)

■テーマ
「発達障害者の就労支援に必要なもの　
〜就労当事者の経験をもとに、就労支援を考え直す〜　その2」

　・役立った就労支援は何か。
　・欲しかった就労支援は何か。
　・これから就労される方へのアドバイス など

●講師:高橋今日子さん
　専門学校卒業後、日本食レストラン2年3ヶ月勤務。
　その後、パソコン関係の職場で事務職を2年。

　2001年、歯科技工専門学校に入学。卒業後、歯科技工士の免許を
　取得。現在、歯科技工士歴5年目となる。

　共著
　　LD、ADHD、アスペルガー症候群、高機能自閉症の当事者達が書いた本
　『こんなサポートがあれば!』
　『こんなサポートがあれば！2』
　（共に梅永雄二編著　エンパワメント研究所）

　『私たち、発達障害と生きています　−出会い、そして再生へ−』
　（ぶどう社出版）

東京のKさんからMLに戴いた情報です。

発達障害　歌で伝えるメッセージ

　自閉症・アスペルガー症候群・ウエスト症候群のお子様三人を子育てされている
　シンガーソングライターのうすいまさとさんに、NHKが長い期間密着取材された様子が、来る5月14日、下記の様に放映される予定です。
　是非とも、ご覧下さい。

　ＮＨＫ教育ＴＶ 福祉ネットワーク（全国放送）
　☆日時　2009年5月14日(木)20:00〜20:29
　（再放送　5月21日（木）13:20〜13:49）
　福祉ネットワークのHPより
　http://www.nhk.or.jp/heart-net/fnet/calendar/index.html
　シンガーソングライターのうすいまさとさんが行っている発達障害啓発ライブや子どもとの日々の格闘の模様が放送されます。


　〇パナソニックセンター東京
　第２回福祉イベント(2009.4.11.12) 「みんなちがっていいじゃない！」
　インターネットＴＶをご覧下さい。
　http://ch.panasonic.co.jp/index.html?contents=01581


【MLコミュホームページ】http://www.freeml.com/ts-k

筑波大学附属小学校の桂聖先生から、
野口塾ＭＬへ戴いた情報です。
久里浜でお世話になった廣瀬先生の関わりが嬉しいです！

-----Original Message-----
このたび、「国語授業ユニバーサルデザイン研究会」を
発足することにしました。

この会の目的は、
「国語授業研究（教科教育）」に
「特別支援教育の視点」を取り入れることによって、
● 全員が「わかる・できる」国語授業づくり
● 教師の国語授業力の向上
を図ることです。

もし興味・関心がおありでしたら、
第１回研究会を
●５月２２日（金）１９：００〜２１：００
（筑波大学附属小学校・職員会議室）
（会の終了後、懇親会あり）
で行いますので、奮ってご参加下さい。

つきましては、ご参加いただける方は、人数を把握したいので、
●５月１８日（月）までに

植草学園短期大学の佐藤愼二先生からのご案内です。

ご案内が二つあります。

一つ目は
リニューアルされた「特別支援教育研究」誌のご案内です。
全日本特別支援教育研究連盟機関誌として
これまで日本文化科学社から出版されていましたが
この４月より東洋館出版社から出版されることになりました。
４月号は「新学習指導要領」を特集し、改訂に関わった先生方による
力のこもった紙上シンポジウムが掲載されています。
常設欄も充実しました。

５月号は「通常学級の特別支援教育」を特集しています。
品川裕香先生の渾身の提言と佐藤の拙文も掲載されています。
また、小中学校からの魅力的な実践が満載です。
お近くの書店、ネットでお求め下さい。

尚、３月号までの１年間のバックナンバーは
日本文化科学社より入手可能です。


二つ目は
本学の特別支援教育セミナーの件です。
今年度も著名な方をお招きすることができました！

☆日にち：８月３０日（日）
☆場　所：植草学園大学“さくらホール”

☆セミナー�T　１０時４５分〜１２時１５分
　榊原洋一先生
　「脳科学で考える子育て・発達障害
　 −子育てと保育・教育現場へのヒント−」

☆セミナー�U １３時４５分〜１５時１５分
　香山リカ先生
　「子どもの心に何が起きているか？
　 −いじめ・キレやすさの深層−」

☆参加費無料です！

☆申し込みはウェブ上で。
　現在準備中です。
　６月中旬にはアップの予定です。
　アップされましたら
　また、ご案内します。
　夏休みのご予定に是非入れて下さい。


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北九州のMさんからMLへ戴いた情報です。

本日4月2日夜9時からの放送です。
お知らせまで。

▽自閉症の子の育児に理解を…孤立する母どう支える
■ 4月2日（木） 午後9時00分〜10時00分
NHK　ニュースウォッチ９
http://www.nhk.or.jp/nw9/


【MLコミュホームページ】http://www.freeml.com/ts-k

東京のKさんから戴きました情報です。

　政府広報オンラインより
http://www.gov-online.go.jp/useful/article/200904/4.html

　発達障害者支援法に定義されている「発達障害」とは、自閉症や学習障害、注意欠陥多動性障害などの障害の総称で、脳機能の発達に関係する障害です。発達障害がある人は、ほかの人に比べて、とても苦手なこと、難しいことがありますが、障害の特性を踏まえた、適切なサポートがあれば、個々の能力を十分に発揮することができます。発達障害の特徴をもつ人は、私たちの身近にたくさんいます。適切にサポートしていくために、発達障害に対する理解を深めましょう。


【MLコミュホームページ】http://www.freeml.com/ts-k

久里浜での研修中に色々とお世話になりました横須賀のＯ校長先生のブログからです。

気になる子がわくわく育つ授業 成功事例編
―LD・ADHD・アスペルガー症候群
http://blogs.yahoo.co.jp/yosi00009/58714397.html
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　保護者の方から「ぜひ読んでください」と『LD・ADHD・アスペルガー症候群　気になる子がぐんぐん伸びる授業』(品川裕香著)の続編となる「気
になる子がわくわく育つ授業 成功事例編―LD・ADHD・アスペルガー症候群」をいただいたので、さっそく読む。
　特別支援教育の最新状況と課題を整理した上で、全国の自治体、学校での成功事例の39例を紹介している。
　すべての子どもが伸びて育つ教育とは何か。何をターゲットにしてどういう戦略を立てるべきか。犯罪学や公衆衛生学のエビデンスをベースに卒
業後の子どもたちの状況を踏まえながら解説してくれている。
　今、私たちがめざす教育とは何か、もう一度考えるチャンスをいただいた。
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こんな校長さんが全国にたくさん居てくださったら嬉しいですね！


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東京のＫさんからのたくさん戴いている情報からです。

平成19年12月18日の国連総会において、
毎年 4月 2日を「世界自閉症啓発デー」
（World Autism Awareness Day）とすることが決議され、
この中で国連加盟各国は自閉症の啓発活動を行うことが
求められています。
　　　　　　
　国立特別支援教育総合研究所より
　http://www.nise.go.jp/waad/


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