學び魂

プレゼンについてのHP記事や本を読む。

当然と言ってもいいのだが、
教師向けではなく企業向けのものだった。

異業種から學ぶ。
常日頃から意識していることのひとつである。


ありがとうございます。

昨日の研修会
・道徳教育の推進を理念として掲げている研究会。
・教育者を主対象にした会。
・金曜日であり、おそらく年休を取っての参加。
・参加費の徴収あり。多くの参加者が実費だろうと推測。
・そして、野口芳宏先生が御登壇。

なのにである。
会場前列には、空席が多くあった。

前列に陣取り、野口先生から目を合わせてもらいながら話を聴けたので、私にとっては最幸だったのだが・・・

でも・・・やはりおかしい。
野口先生も言われている。
　襟を正すべきは教師自身だ。

背筋をしっかり伸ばして毎日を過ごしていきたい。


ありがとうございます。

野口芳宏先生のご講話を聴講しました。

今回もまた
普段の生活では聴くことのない話でした。
ちなみに演題は「日本の国柄を考える」。
刺激的かつ示唆に富む話でした。

そして、いつもの「野口節」
爽快でした！

次は10月に愛知に見える予定があります。
心が鍛えられます。
楽しみです。


ありがとうございました。

　市の教育研究大会で提案する原稿＆パワポの検討会を、特別支援部会でもっていただいた。
　
　4日前には、司会とご指導をしていただく先生との打ち合わせを進めていただいた。

　昨日もその前の検討会にも、昨年度まで2年間お世話になった先生が見え、ご指導していただいた。

懐が深すぎる！
こちらから質問してもそれ以上の回答が返ってくる。
具体的な案や文章まで一緒に考えてくれる。

ご指導を終えて、スッキリした。
早く学校戻って修正したいと心から思えた。
この人の期待に応えたいという気持ちになった。
（結局、昨日は１６：００〜２１：３０まで、修正作業をしていました。アドレナリン出まくりで！）

こういう人を、
メンター
と言うのだろう。

発表原稿、ようやくスッキリした形になり始めました。
来週月曜は勤務校でリハです。


ありがとうございます。

今年の夏は、再読を中心に進めています。
今日読んだのは、

・脳活用についての本
・野口芳宏先生、家庭教育、道徳教育に関するもの
・企業の仕事術について

今日は、有田先生の著作集からも一冊読んでいきます。


ありがとうございます。

久しぶりに『児童心理』を手にとりました。
大学時代に図書館で読んでいた以来です。

今回は８月号の増刊号
「リーダー性」を育てる

巻頭から、前任校の研究発表でお世話になった滝先生。
八巻先生や堀先生・戸田先生など、著書などから學ばさせていただいている先生方の論文をチェック。

戸田先生のステップを明確にした指導
堀先生から紹介していただいた「スクール・カースト」
八巻先生からは、「ＬＥＡＤＥＲＳＨＩＰ」をキーワードに、リーダー性のチェックポイント

學美が深い一冊に感動しました。

『児童心理』しかも増刊号は、
普段のものよりも教育よりの感じがします。
読んでいて、「分かる」というところが多いです。
おススメです。


ありがとうございます。

連日の猛暑日！

普段は５：３０起きですが、
夏休みに入って一週間。
今は、５：００には目が覚めてしまいます。

なぜって・・・
暑いから！！

出勤までの時間が３０分できちゃいました。
けれども、
きちんと疲れが取れていない感じもしています。
昼になると、眠くなっていますので・・・

今週からら、ちょこちょこ休みをいただく予定です。
その代わり出勤日は、
・懇談会最終日
・８月末の市教育研究大会の原稿検討
・特別支援のキャンプ事前準備
・発達センターへ言語訓練の様子を見学
濃いです！


ありがとうございます。

原田隆史先生の著書にあった
３分間４００字作文
昨日から挑戦しています。

すべてのことに当てはまりますが、
やってみて、いろいろなことが分かります！

書けません。

昨日・・・１７０字
今日・・・２６０字

書きながら考える。
鉛筆から煙が出るくらいのスピード。

最高のトレーニングになっています。

また、脳科学的に見て、
その日の日記は、その日に書くのではなく、翌日に振り返って書いたほうが脳のトレーニングになる
ということを聴きました。

今は、「昨日あったこと」を翌朝に３分間で書いています。

子どもに、「毎日、一言日記」を課した手前もあります。
私もがんばります！


ありがとうございます。

講師についての情報を集めます。
具体的には、

・ＨＰのチェック
・最新の論文等の確認
・著書を読む

どうしてこんなことをやるか。
○講話を効率よく聞くため
○よりためになる質問をするため

　講演会から帰って、その講師の著書を読み返すと、「これは、講演でも話していたぞ」ということが少なくありません。
　事前に著書などで講師についての思いや考えに触れておくことで、「おっ、これは本にも書いていない話だぞ」とアンテナが働いたり、「本に書いていないこと・書いていたけどさらに深く聞いてみたい」質問をしたりすることができます。

　講師にとっても、「それは本に書いてある」という質問にならないので、いいのではないでしょうか。

　講演会でよく、書籍販売がされていて、多くの方が購入されています……不思議でなりません。
　
　事前に読んでおけば、より深い學びができます！
　これは確信をもって言えます！

　さて、今日は終日、原田隆史さんの勉強会に参加。新刊にも昨日、目を通しました。


ありがとうございます。

今日は丸一日オフ。

ある研修会に飛び入り参加しようかとも思ったが、
明日も申し込み済みの勉強会があるので、
今回は参加を見合わせた。

来週もまだまだ仕事がある。
今日は貴重な一日。
自分の時間を大切にして、リフレッシュしたいと思う。

しかし、
だらだらして無駄に過ごしたくはない。

やりたいことを書こう！


ありがとうございます。