●ショートスピーチ4 「デジタル教材と理科教育」
後藤貴裕さん(東京学芸大学附属高校大泉校舎)
高校時代、物理で赤点を取っていた私には難しくてわからないところもあったが、生徒は実験の測定や計測、データやエネルギーの解析にICTをよく活用していた。
・生徒たちは遊園地にノートパソコンとデジカメを持ち込み、ジェットコースターなどの運動を解析した。
・フリーソフトを使って、デジカメの画像からデータ処理などをした。
・生徒たちは、理想のジェットコースターを設計した。
うーん、ダメだ。やっぱりうまく説明できない。後藤さん、申し訳ない!
でも、高校時代に私も後藤さんに教われば、理科好きの高校生になっていただろうと感じた。
遊園地で理科の授業なんて、それだけでわくわくする。 |