小学館さんの「別冊教育技術2007年12いじめを生まない学級づくり〜「学活」と「道徳」をとおした取り組み〜」が発刊になりました。
文部科学省の杉田調査官に声をかけていただき、私は「ちょっとした人間関係づくりプログラムでいじめを予防する」「学級活動(高学年)ふわふわ言葉とチクチク言葉」を提案させていただきました。
40こ程のポイントや事例があり、いじめ予防には最適です。間もなく発刊になります。ぜひ1冊お手元におかれることをオススメします。

今日の子ども社会の「いじめ」は、ますます多様で複雑な形で現れています。このことは、クラスでいじめが起きてからの対症療法では、その解決がむずかしいことを示しています。本誌では、「学級活動」と「道徳」での実践事例の紹介をもとに、どのようにすれば“いじめがおこらない学級”になるか、現場からのレポートと提案。それは、楽しく居心地のいい学級をつくるポイントにもなります。本誌を手元において、「いじめ」とは無縁のクラスをつくり出しましょう。
おもな内容
■1 いじめを生まない学級をつくる3つのアングル
・「いじめに強い学級」をどうつくるか
・いじめを生まない学級づくり
・いじめを生まない集団の力を育てる学級活動
■2 いじめの早期発見、早期解消のための学級風土づくり
・よさを見つける力を育てる学級活動
・意地悪、悪口、仲間外しの早期発見・早期解消の工夫
・子どもたち自身が「いじめ」を発見し、その芽をつむ活動の工夫
・互いのよさを見つけあう活動の工夫
・人間関係づくりプログラムでいじめを予防する
・席替えの工夫でいじめの予防
・教室環境・教室掲示の工夫 ……ほか
■3 学級活動をとおしてのいじめの予防
・学級目標づくりでいじめを予防しよう
・係や集会活動をとおして助け合う関係をつくろう
・ルールや約束ごとをみんなで楽しくつくろう
・マイナス部分を出し合うクラス会議を開こう
・いじめの予防をテーマに授業をしてみよう ……ほか
■4 道徳の授業をとおしていじめの予防
・正しいことにゆう気をもって
・友達っていいな
・広い心で、許し合って ……ほか
ぜひ読んでいただければと思います。