やまかん日記

総合教育技術１１月号が発刊になりました。小一教育技術１１月号同様「心ほぐしのミニゲーム」を活用した取り組みを連載させていただいています。
今回の特集は「学級経営能力」です。興味深いテーマが目白押しです。間レ職向けの雑誌ですが、一般の先生方にもお勧めです。　

総合教育技術
学級崩壊を招かない
「学級経営能力」子どもたちの心をしっかりと掌握し、健やかな学級づくりをするためには、どのような留意点があるのだろうか。人間関係に主眼を置いた「学級経営能力」について考察していく。

ＰＡＲＴ１．学級崩壊しない「個々との人間関係」をつくる視点から
・経験の浅い若手教師の「学級経営能力」を向上させるために、学校リーダーは日々どのような指導をすればよいのか？
　（岐阜女子大学教授　有村久春）
・スタイルの固まっているベテラン教師の「学級経営能力」を向上させるために、学校リーダーは日々どのような指導をすればよいのか？
　（財団法人教育調査研究所研究部長　小島宏）
ＰＡＲＴ２．学級崩壊しない「集団活動」をつくる視点から
・経験の浅い若手教師の「学級経営能力」を向上させるために、学校リーダーは日々どのような指導をすればよいのか？
　（東京都渋谷区立上原小学校校長　岡野由紀枝）
・スタイルの固まっているベテラン教師の「学級経営能力」を向上させるために、学校リーダーは日々どのような指導をすればよいのか？
　（日本体育大学教授　宮川八岐）
ＰＡＲＴ３．実践例　崩壊しない学級づくりを目指して〜
学校リーダーが語る「学級経営能力を培う、日々の指導」

教師が納得できる「教員評価」
評価者も被評価者も事後にわだかまりがなく、
子どもたちへの指導力向上に生かせる「教員評価」について考える。
・課題提起／
評価者も被評価者もともに事後にわだかまりがなく、「教員の資質・能力の向上」に生かせる「教員評価」とは、何をポイントに行えばよいのか？（仙台白百合女子大学教授　牛渡　淳）
・実践事例／
学校リーダーが「教員評価」に抱く悩みとその克服法、そして活用法

研修資料
「東京都平成19年度教育管理職選考択一問題」解答と解説

新連載
筑波大学大学院准教授・浜田博文
「ふつうの公立学校」をどのように改善するか？

必読特別資料＆解説
文部科学省
「平成18年度生徒指導上の諸問題の現状（不登校）について」
Special Interview/ 長崎宏子さん
　（スポーツ・コンサルタント）
小学生初の競泳五輪日本代表となり、二度の五輪出場。現在、０歳からの親子水泳「ベビーアクアティクス」を主宰している長崎さんに、「これまでの足跡」を訊く。
総合教育技術　１０月号
１０月１５日ごろ発売
定価840円（税込）


《１２月号の案内》
今年度の成果を次年度に活かす
「学校経営」年末は今年度の成果をもとに、次年度の構想を練り始めるころ。次年度経営計画のポイントを、教育課題別に考えていく。


●教育課題別提言／
今年度の取り組みを何に着目して見直し、それを次年度の経営計画にどのように活かせばよいのか？

1)授業改善　大阪成蹊短期大学教授 　小西豊文
2)特別支援教育　東京都文京区立林町小学校校長　森　秀一郎
3)小学校英語　大阪教育大学教授　田中博之
4)総合的な学習の時間　文教大学教授　嶋野道弘

5)学校評価　山梨県立大学教授　堀井啓幸
6)説明責任　帝京短期大学教授　羽豆成二
●具体案実例／
私の考える「今年度の学校経営見直し点と次年度構想」

特別企画１
レポート／教員の年齢構成に異常あり！
「３０代の教員不足」に
学校はどう対応しているのか？
体力的にも経験的にも、脂がのっている３０代教員の数が、年々減っている。学校体制づくりに少なからぬ影響を及ぼしているのが現状だが、各学校ではどのような工夫をし、乗り切っているのだろうか。


特別企画２
養護教諭座談会／
保健室から見た現代の子どもたち
保健室でしか見えない子どもたちの姿とともに、特別支援教育についてのメッセージも養護教諭の肉声で伝える。

Special Interview/ 阿刀田高さん（作家）
人気作家である一方、中央教育審議会国語分科会委員でもあり、国語力の重要性について訴える阿刀田さんに「これまでの足跡」を訊く。
特別付録
NEW SCHOOL LEADER（学校管理職研修）