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おすすめの書籍
レーシック 日経225
 
20版23500部達成ミニエクササイズ56選に感謝! [2010年02月07日(日) ]
 2001年4月に発刊して以来約9年経つ私の1冊目の本が、この度20版23500部になりました。このように息の長い書籍は珍しいそうです。
ぜひこれからも他の39冊同様に、活用していただければ幸です。
http://www.meijitosho.co.jp/shoseki/shosai.html?bango=4%2D18%2D871916%2D8
構成的グループエンカウンター・ミニエクササイズ56選 小学校版
八巻 寛治 著
構成的グループエンカウンターの短時間でできるエクササイズを56収録した、今最高の小学学級づくりマニュアル。

ISBN: 4-18-871916-8 ジャンル: 特別活動
刊行: 2001/4/1 19版 対象: 小学校
仕様: B5 132頁 在庫: あり
定価: 2,268円(税込) 出荷予定: 2010/2/8

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目次
はじめに
序章 本書の特色と使い方
 ・今なぜエンカウンターなのか
 ・ウルトラ簡便法としての「ミニエクササイズ」
 ・ミニエクササイズとしてのメリット
 ・本書ミニエクササイズの特色

第1章 出会い

★出会いを演出するためのミニエクササイズ
 @ 自己紹介ゲーム [低〜高学年/グループ]
 A じゃんけんチャンピオン [低〜高学年/ペア・グループ・一斉]
 B はい,ポーズ! [低〜高学年/ペア・グループ・一斉]
 C 友だちビンゴ [低〜高学年/グループ・一斉]
 D 色いろいろだいすき [高学年/個人・ペア・グループ・一斉]
 E ニックネームは○○です [中・高学年/個人・ペア・グループ・一斉]
 F なんでもバスケット [低〜高学年/グループ・一斉]
 G トントンもみもみ [中・高学年/ペア]
 H 名刺交換してね [中・高学年/ペア]
 I 〜を探せ [中・高学年/グループ・一斉]
 J 質問じゃんけん [低〜高学年/ペア]
 K ここだけの話ですが… [低〜高学年/個人・ペア・グループ・一斉]
 L こんなグループに [中・高学年/一斉]
 M 友だち,なあるほど10! [中・高学年/個人・ペア・グループ]




第2章 自分を見つめる


★自己理解を促進するためのミニエクササイズ
 @ わたしは○○です [中・高学年/個人・ペア・グループ・一斉]
 A わたしのすきなもの・こと [低〜高学年/個人]
 B わたしの宝物 [中・高学年/個人・ペア・グループ・一斉]
 C スポーツ大好き [低〜高学年/個人・ペア・グループ]
 D なんでもベスト3 [中・高学年/グループ・一斉]
 E もしも夢がかなうなら [中・高学年/個人・ペア・グループ]
 F 自己PR大作戦! [中・高学年/グループ・一斉]
 G ご注文はどっち? [低〜高学年/グループ・一斉]
 H あなたならだれにする? [高学年/個人・ペア・グループ]
 I こんな時わたしは… [高学年/個人・ペア・グループ]
 J もし○○になれたら [中・高学年/個人・ペア・グループ]
 K ○○年後のあなたへ [高学年/個人・ペア・グループ]
 L 今だから言えるんですが… [高学年/ペア・グループ]
 M 私はわたしよ! [中・高学年/個人・ペア・グループ・一斉]




第3章 仲間のよさを見つめる


★他者理解を促進するためのミニエクササイズ
 @ ともだち見つけた [低〜高学年/一斉]
 A 好きな○○は? [低〜高学年/個人・ペア・グループ・一斉]
 B この指と〜まれ [低〜高学年/グループ・一斉]
 C あなたはだあれ? [中・高学年/個人・ペア・グループ・一斉]
 D みんなの夢なあんだ [中・高学年/グループ・一斉]
 E いいメールしよう [中・高学年/個人]
 F わが班は○○である [低〜高学年/グループ]
 G 言葉のプレゼント [低〜高学年/個人・グループ・一斉]
 H 心のキャッチボール [高学年/ペア・グループ]
 I ○○さん PR大作戦! [中・高学年/個人・ペア・グループ・一斉]
 J 心の表彰台 [中・高学年/グループ・一斉]
 K WANTED=この人を探せ [低〜高学年/一斉]
 L えんぴつ対談 [中・高学年/ペア]
 M iメッセージ [高学年/グループ]




第4章 クラスのまとまり


★集団としてのまとまりを促進するためのミニエクササイズ
 @ ○○係のホームページへ [中・高学年/一斉]
 A お名前ビンゴ [中・高学年/一斉]
 B なんでもバスケット=上級編= [中・高学年/一斉]
 C で〜きたできた [低〜高学年/グループ・一斉]
 D ○○と言えば [中・高学年/一斉]
 E リフレッシュ係活動 [中・高学年/グループ・一斉]
 F こんなお宝 ザックザク [低〜高学年/一斉]
 G サイコロトーキング [中・高学年/グループ・一斉]
 H トラストアップ [中・高学年/ペア・グループ]
 I ひとことキャッチボール [中・高学年/グループ・一斉]
 J キラッと光るあのいっしゅん [低〜高学年/個人・一斉]
 K みんなで輪くぐり [低〜高学年/グループ・一斉]
 L それがあなたのいいところ [中・高学年/グループ・一斉]
 M うれしかった「ありがとう!」 [低〜高学年/個人・一斉]




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一覧 読者レビュー


全 1 件中 1 件表示

投稿者: マウントウッド 投稿日時: 2006/9/27

この本は、見開きで左側が流れ、右側がワークシートという使いやすい形式で、研修を積まなければならない構成的グループエンカウンターの入門書としては最適な一冊である。



Posted at 22:50 | エンカウンター | この記事のURL | コメント(2) | トラックバック(0)
 
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コメント

タメ口ばかり言って六年生の時に先生を困らせていた伊藤です。
小松島小学校で隣のクラスでした。
やまかん先生が大好きでした。
Posted by:タメ口  at 2010年02月08日(月) 20:58

千葉のサンキュー太郎です。
やまかん先生お久しぶりです。
当然、この本は活用しています。使いやすいですし、いろいろなものにアレンジしやすくできているので、同僚やサークルの仲間にも勧めています。
これからもいろいろ発信してください。楽しみにしています。
Posted by:サンキュー太郎  at 2010年02月08日(月) 17:46

 

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プロフィール

八巻 寛治

仙台市立沖野東小学校教諭
上級教育カウンセラー
学級経営スーパーバイザー(Q−U等)
仙台市嘱託社会教育主事

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