昨日で教職大学院の共通授業が終了しました。個別支援計画の評価表、事例適用による妥当性の検討の前段階まで学習しました。また、教師のための問題行動解決の10ステップを教育実習において試行することとなりました。
嬉しかったことは、ストレートマスターの元気さ、純粋さ、現職の方の「ここまで考えてでてくるか」という考え深さと謙虚さです。子どもさんへの愛情を形にして、こちらに来て初めてインテリジェンスを感じました。
9月の実習でストレートマスターは理論と実践の融合を図ります。2年以降、今の学習の理解が深まるかと思われます。
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教員6万人増員
