Enjoy修業日記！！

ちょっと遅いがごんぎつねに入った。
遅かったのは理由がある。できるだけ音読の時間を確保したかったからだ。

4年生最後の物語文。1年間の集大成。子どもたちにも言ってある。みんなと一緒に勉強する最後の物語文だと。

そして今日。昨日、教材分をプリントしたものを子どもたちにわたした。それに書き込みをどんどんさせていく。

○つながり
○アイテム
○ハテナ
主にこの三つ。

私も同時に黒板に紙を貼り、やっていく。子どもたちにはある程度自由に見せた。時々、スピードとか色とか書いてあるといいね　なんていいながら。

明日から本格的に読んでいく。
子どもたちの半分以上はすでに中心人物を探っている。事前の「ため」がうれしい。明日の自学が楽しみだ。