Enjoy修業日記！！

今、木版画に取り組んでいる。

図工の時間。おそらくどの教科の時間よりしゃべっている・・・気がする。

○子どもたちの良いところを見て回る。声をかけて廻る

○質問にくる子にアドバイスや選択肢を与える

○全体に声をかける

５時間目。子どもたちの作品も仕上がってくる。今回は「人間」をテーマにやっている。
顔は顔らしく、腕は腕らしく、服は服らしく掘らせたい。

子どもたちには「なぜそう掘ったのか」聞くことがある。
○腕を丸く見せたい
○腕を細長く見せたい
○服をぼかしたい
○ふっくら見せたい

ここはこう掘ってほしい。そう思うこともある。だが１から１０まで私が指示していたのでは私の作品になってしまう。

だが宝物となる作品を作ってほしい。時には
○こう掘ったら
○筋肉の流れにそって掘ってごらん
○しわはどうなっている
と直接指示
時には
○平刀だとこう掘れるよ、小丸刀だとこうほれるよ　自分で選んでごらん
○服は中を掘る？外を掘る？
選択をさせる。

自由にほってごらん・・・とは言わない。初めて彫刻等を扱うのだ。ある程度掘り方は指導しなくてはと思っている。

後２時間あれば全員仕上がるだろう。作品が楽しみだ。