Enjoy修業日記!!
今年で30歳。自分の実践、生活を記録して行きます。
« 算数 分数 @パート4
|
Main
|
版画 »
最新記事
研修とは
卒業式の練習 パート2
卒業式の練習 パート@
デジタルビデオ
ミス退治事例集 3部作
学級便り書簡
ポンペイ展
2分の1成人式
実物の威力
テレビから
コメントありがとうございます。
dutch
⇒
研修とは
(2010年03月10日)
あお
⇒
研修とは
(2010年03月10日)
dutch
⇒
久しぶりに
(2010年02月16日)
あお
⇒
久しぶりに
(2010年02月15日)
dutch
⇒
版画
(2010年02月08日)
あお
⇒
版画
(2010年02月06日)
dutch
⇒
実践の振り返り
(2010年01月31日)
福山憲市
⇒
実践の振り返り
(2010年01月31日)
dutch
⇒
整骨院
(2010年01月30日)
ゴン太です
⇒
整骨院
(2010年01月29日)
最新トラックバック
RSSアイコン
dutch
なかなか思うように授業ができず悩んでいます。
情報を発信することで、自分の頭の中が整理できたらなと思います。
全国のいろいろな先生方と交流できたら幸せです。特に同年代の先生方とコメントのやり取りをできたらなと思います。
ブログを見る
プロフィールを見る
バイオグラフィを見る
おすすめの書籍
社会科で説明を
[2010年02月03日(水) ]
山口県の学習をしている。
自然条件をいかしたくらし。海や島を生かしたくらしである。
子どもたちは面白ことに気付く。地図帳のみからまずわかることを聞いていった。
どんどんつながり学びがでる。
海がある→魚が取れる→港ができる
島がある→波が穏やか
電車→貨物で運べる。
最後にこの自然条件がこの地域の「かまぼこ作り」にどうつながっているのか。説明させた。
自然条件は少なからず地域の産業に影響を与えている。一つの基本的な見方として子どもの中に入ってくれるとうれしい。
Posted at 21:23 |
日々の実践
|
この記事のURL
コメント(0)
|
トラックバック(0)
この記事のURL
http://edublog.jp/dutch/archive/334
トラックバック
この記事へのトラックバックURL
http://edublog.jp/dutch/tb_ping/334
コメントする
名前:
Email:
URL:
クッキーに保存
AaAaアァあぁ漢字
コメント
2010年02月
日
月
火
水
木
金
土
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
月別アーカイブ
2010年03月 (9)
2010年02月 (14)
2010年01月 (54)
2009年12月 (54)
2009年11月 (44)
2009年10月 (22)
2009年09月 (22)
2009年08月 (13)
2009年07月 (21)
2009年06月 (45)
2009年05月 (9)
2009年04月 (11)
2009年03月 (27)
カテゴリアーカイブ
日々徒然なるままに (120)
精進!! (44)
読書!! (18)
日々の実践 (137)
学級だよりから (13)
リンク集
B-side 美術教育雑感
わかばの会
hiroのブログ!「ながれぼし」
社会科教師の実践記
ゲンタの授業ポートフォリオ
Copyright © 2005 Meijitoshoshuppan Corporation
▲ ページトップへ