周南で、第4回セミナーを開催いたします。今回は横山  験也先生をお招きしての講座です。ぜひ、ご参加をお待ちしております。

【日  時】 平成22年 8月8日(日) 10:00〜16:15

【会  場】 周南市市民交流センター大会議室 (JR徳山駅 旧駅ビル3階です)

                               *新幹線が停車します。

〒745−0034 周南市御幸通り2丁目28番地(旧駅ビル)岐山通り1−4 пi0834)33−7701

【定  員】 80名   【参加費】2000円(会場費、運営費) *当日、受付にてお願いします。

【テーマ】  「楽しく学力の向上をめざして」

【日 程】  ◇開会 10:00〜10:05

〔講座1〕10:05〜10:50 山口GENKI教育サークルからの実践発表 パート1

〔講座2〕11:00〜12:00 山口GENKI教育サークルからの実践発表 パート2

〔講座3〕13:00〜14:30  子どもが夢中になる算数の授業   横山 験也 様

〔講座4〕14:50〜16:10    指 導 の 論 理            横山  験也 様

  ◇閉会 16:10〜16:15

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なかなか思うように授業ができず悩んでいます。

 情報を発信することで、自分の頭の中が整理できたらなと思います。

 全国のいろいろな先生方と交流できたら幸せです。特に同年代の先生方とコメントのやり取りをできたらなと思います。

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おしい の効用 [2009年11月24日(火) ]
国語科。

意味段落をおさえ、筆者がどのような論理展開をしているか分析していく場面。まあそんな大したことはしないが。

それぞれの形式段落でどんなことを書いているか。まとめていった。実質25分で7段落。かなりスピードアップ。

キーワードを見つけそれをつなげていく形。キーワード探し。意外に子どもは夢中になる。キーワードを見つける観点は
@主語、述語に使われている言葉
A題名と関係ある言葉
Bまとめと関係ある言葉
C繰り返し出てきている言葉
いまのところそう考えている。

これを最初に確認し進めていく。子どもたちが発表する。
「おしい」
この言葉に子どもは触発される。個別評定という言葉がある。点数化。○、×。いろいろあるだろう。おしいもその一つかもしれない。

おしいという割れうと周りの子の発表意欲が違う。言いたくなってくるのだ。
「おしい」
「今のキーワードだね」
私は基本この繰り返しである。

少しずつキーワードがキーワードとなって出てきてくれている。4年生で二つ目の説明文。

自力で子どもたちがキーワードを見つけ、つないでいくのが目標。子どもがキーワードを見つけたくなる。自学でしたくなる。

その境地をみたい。
Posted at 21:29 | 日々の実践 | この記事のURL
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